各教学单位：

为保证2023-2024学年第二学期教学工作正常运行，根据年度教学工作计划，教务科开始组织安排下学期教学任务，现将有关事宜通知如下：

一、工作内容及程序

下学期教学任务安排工作分为核对开课计划、分配教学任务、编排教学进程表与课表、组织学生选课和调整课表、选用教材等五个阶段，具体时间安排和工作内容见《学期教学任务安排工作日程表》（附件1）。

二、各阶段工作要求

（一）核对开课计划

1.严格执行专科人才培养方案。培养方案在执行过程中，应保持相对稳定，不得随意更改。对于培养方案所列课程、实践环节（包括所有必修课、选修课），如果在实施过程中因客观困难或社会需求发生大的变化确需调整的，须填写《慕斯艾斯m视频社区教学计划微调审批表》（附件2），办理教学计划微调手续。

教学计划微调是指在课程体系结构不变的情况下，增减课程（实践环节）门数，变更课程类别性质，调整课程开设学期、学时、学分等行为。同一学期内，某一课程（实践环节）的设置、类别、性质、内容、要求、总学时、学分等不变的情况下，对该课程（实践环节）教学进程安排的变更，不属于教学计划微调的范围。

2.严格核对课程信息。各单位要严格按照专科人才培养方案（2019版），对下学期开课计划（含理论课程与实践环节）进行核对。核对的内容包括理论课程名称、课程编码、学时、学分、开设学期等；独立设置的实践教学环节名称、学分、开设学期、周数等。课程承担单位需安排专人对学期开课计划进行至少两次校对，校对无误后，由教学主任、主任签字确认，严防漏课、错课。下学期开课计划核对完毕后，及时送交教务科，依此下发下学期开课任务书。

（二）分配教学任务

1.教务科根据各单位核对后的学期开课计划下达开课任务书，课程承担单位应认真落实任课老师。如因特殊情况确实无法落实任课教师的，课程承担单位提出处理方案或办理教学计划微调手续。

各单位教学负责人须通过教务管理系统完成设置下学期理论课教学任务（包括确定任课教师、上课周次、周学时、教学场地等）和实践教学任务（包括设置专业实践环节、确定指导教师、实习周次和实习班级）。任课教师对上课班级的合班方式、上课时间和地点可提出具体要求，课程编码不同的课程原则上不能合班，如确因特殊困难需合班的，需另行单独报告。教务科根据教学资源情况尽可能满足教师要求。（注：实践环节教学任务录入时，实习周次请避开法定节假日。）

2.为保证课堂教学质量，提高教学资源利用率，教学任务安排时要考虑合班人数、专业等情况；专业课进行合班时，需结合考虑公共课的合班情况，以方便安排上课时间。

3.教学任务设置完成后，教学主任或教学秘书在教务管理系统（学期理论教学任务/打印学期理论教学任务和实践教学/学期实践教学任务)中打印任务书，系里再次组织审核，无误后，由系部负责人签字后报送教务科。

（三）编排教学进程表和课表

1.教学进程表的编制要严格按照培养方案执行。

2.课表安排的正常上课时间为周一至周五1-6节（周四下午不排课）。因特殊不能克服的困难或原因，个别课程可排到周一至周三7-8节或9-10节，周六、周日原则上不安排教学活动。

（四）组织学生选课并调整课表

1.通识选修类和专业任选类课程需要上课学生在网上选定自己的任课教师。选课全部采取网上操作，不进行手工退选和补选。学生需严格按照时间要求进行选课，所有需要网上选课而未进行选课的，期末将无法进行网上评教，也无法取得该门课程成绩。如因学生本人未选课等个人原因造成的没有成绩登录项，不予登录成绩。下学期由学生本人申请参加补考。

2.课表初稿完成后，请各系组织任课教师认真核对课表，如有需调整的地方，在规定时间内，由任课教师本人到教务科现场调整课表，逾期不再调动课表。

3.教学进程表和课表发布后，应严格执行，一般不得随意调动。确因特殊情况需要调整的，需填写《慕斯艾斯m视频社区变动课表审批表》（附件3），办理相关手续。如需调整实习时间的，需填写《慕斯艾斯m视频社区教学实习调整审批表》（附件4）。

（五）选用教材

根据教学任务安排情况，具体要求另行通知。

三、其它注意事项

请各单位本着提高工作效率、充分利用教学资源、着力提高教学质量的原则，按照工作日程安排，高度重视，精心组织，顺利完成下学期教学安排工作。

附件1：学期教学任务安排工作日程表

附件2：慕斯艾斯m视频社区教学计划微调审批表

附件3：慕斯艾斯m视频社区变动课表审批表

附件4：慕斯艾斯m视频社区教学实习调整审批表  

教务科

二〇二三年十一月二十日

（初审/孔琳琳  复审/王铁固  终审/孙敬坤）